Evaluación
El proceso de evaluación de la convocatoria ordinaria será por evaluación continua salvo en el caso de aquellos estudiantes que se acojan a la evaluación final y lo soliciten por escrito en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura. En el artículo 10 de la “Normativa reguladora de los procesos de evaluación de los aprendizajes” de la Universidad de Alcalá, figuran las causas que permiten acogerse a este último procedimiento.
1. Evaluación continua
Criterios de evaluación:
• Grado de conocimiento y comprensión de los contenidos teórico-prácticos de la materia. Se evaluará mediante una prueba escrita. Se evalúan las competencias específicas 1, 2 y 6.
• Calidad del trabajo individual, utilización de los recursos y realización de las tareas propuestas. Se evaluará mediante el trabajo desarrollado por el alumno en el aula, en el laboratorio y de forma autónoma y la realización de una carpeta de aprendizaje. Se evalúan todas las competencias genéricas y específicas.
• Claridad y adecuación de los resúmenes y propuestas realizadas. Se evaluará mediante los trabajos semanales en casa y en el aula. Se evalúan las competencias genéricas 1, 3 y 5, y las competencias específicas 1, 2, 3, 6, 7 y 8.
• Calidad y utilidad de la evaluación para el aprendizaje de los propios compañeros; así como grado de objetividad de las actividades de evaluación. Se evaluará mediante las actividades de autoevaluación y coevaluación. Se evalúan las competencias genéricas 2, 3 y 5.
Criterios de calificación:
Los criterios de calificación consistirán en una prueba escrita (20% de la calificación final) y las actividades propias de la evaluación continua (80% de la calificación final). En concreto y expresados en porcentajes y puntos de la nota final la calificación se basará en:
• Prueba escrita de 90 minutos de duración (20%) que comprenderá contenidos tanto teóricos como prácticos. Se calificará con un máximo de 1 punto la parte de Biología y hasta con 1 punto la parte de Geología.
• Trabajo desarrollado por el alumno en el aula, en el laboratorio y de forma autónoma (35%). Se calificará con un máximo de 2,5 puntos el Cuaderno de Prácticas de Biología y 1 punto las actividades semanales de Geología.
• Elaboración y exposición de un trabajo en equipo (10%). Se calificará con un máximo de 1 punto la parte de Geología.
• Realización de una carpeta de aprendizaje (30%). Se calificará con un máximo de 1,5 puntos la parte de Biología y de 1,5 puntos la parte de Geología.
• Actividades de autoevaluación y coevaluación entre compañeros (5%) se calificarán con un máximo de 0,5 puntos la parte de Geología.
2. Evaluación final
Criterios de evaluación y calificación:
Los criterios de evaluación de aquellos alumnos que opten por una evaluación final consistirán en el grado de conocimiento y comprensión de los contenidos teórico-prácticos de la materia. El 100% de la calificación global de la asignatura corresponderá a los resultados obtenidos por el alumno en una prueba final escrita que comprenderá tanto contenidos teóricos como prácticos.
3. Convocatoria extraordinaria
Criterios de evaluación y calificación:
Si en la convocatoria ordinaria el alumno ha sido evaluado mediante evaluación continua, podrá elegir que se le guarde la nota obtenida (en los criterios 2, 3 y 4 de calificación) para la convocatoria extraordinaria o no. Por defecto a estos estudiantes se les guardará la nota; si no lo desean deberán enviar un correo electrónico a los profesores de la asignatura renunciando expresamente a este derecho.
Si se guarda la nota, los criterios de evaluación y calificación de esta convocatoria extraordinaria serán similares a los de la evaluación continua de la convocatoria ordinaria.
Si no se guarda la nota, o el alumno realizó la evaluación final en la convocatoria ordinaria, los criterios de evaluación y de calificación de la convocatoria extraordinaria serán similares a los de la evaluación final
