Metodologías innovadoras y Evaluación formativa :

 

•  Como elemento metodológico principal se usarán Metodologías de tipo inverso. Las metodologías inversas suponen que el alumno puede estudiar o ver la lección del día en su casa (la antigua clase magistral).

 

• No debemos seguir desperdiciando el valioso tiempo de clase en la transmisión de conocimientos que los alumnos pueden leer y aprender por su cuenta.

 

• Los alumnos estudian antes de clase y así el tiempo de clase puede dedicarse a actividades de aplicación, de comprobación de la comprensión y de evaluación formativa.

 

• El objetivo es dar feedback de inmediato, para que el alumno aprenda lo que el profesor desea que aprenda.

 

• Se usará "Flipped learning" combinado con "Just-in-time teaching".

 

Sistema de trabajo:

 

• Trabajo previo del alumno. Antes de entrar en clase:

– Ver un video propuesto por el profesor.

– Leer una presentación preparada por el profesor (en pdf ; por ejemplo esta).

– Reflexionar sobre lo que ha visto o leído.

– Realizar una o dos actividades previas (para incluir en la carpeta de aprendizaje).

– Extraer los puntos o elementos que no comprende o más difíciles.

– Enviarle un correo electrónico al profesor sobre ello.

 

• Trabajo en el aula del alumno. En Clase:

– Actividades preparadas por el profesor sobre el tema.

 

• Trabajo posterior del alumno. Después de clase:

– Síntesis y reflexión final sobre el tema.

– Glosario (5 por tema) / Personajes (1 por tema)

– Redacción de trabajos (carpeta de aprendizaje).